Las dimensiones de la sociolinguística

Como vimos en esta clase, y retomando las lecturas anteriores, nos pudimos dar cuenta que el idioma influye mucho en la sociedad, pues quizá haya palabras que a nosotros no puedan causar risa o hasta pueda ser una ofensa, pero que para otros países sea algo natural.
Por ejemplo:

Pues así, como estos ejemplos puede haber mucho en diferentes lugares, incluso hasta en los colores. Esto también influye en las clases sociales, pues un persona en su forma de hablar se distingue su clase social o se imagina de que clase social es.
Dentro de la sociolinguística se encuentran las dimensiones como son:
*la identidad social del emisor
es decir, cuando se distingue entre el habla de una mujer y un hombre.
la identidad social del receptor: las palabras que se emplean para llamar a un objeto o una persona por ejemplo, para referirse aun niño se le puede llamar de muchas maneras como: nenano, chámaco, mocoso, tuercos; etc. con el simple hecho de llamarle de otra forma no deja de ser un niño y lo importante de todo es que el lo entiende y no es una ofensa para él, pero si se ocuparan estos términos en otros ligares tal vez para ellos si llegue hacer una ofensa o hasta una burla.

Lengua, cultura y medio ambiente en la sociedad.

En esta clase retómanos el tema anterior que habíamos visto, que fue lo que estudia la sociolingüística, pues como nos  pudimos dar cuenta la cultura influye mucho dentro de una sociedad y conforme van pasando los años la lengua cambiando. Pues ahora bien un niño ya no se entretiene por jugar a las caminas, trompo, yoyo; etc, pues ahora se preocupan por tener el mejor celular del año y en ocasiones si les hablamos de un “yoyo” a lo mejor y no sepan mi de que se trata.

La cultura tiene mucho que ver en la influencia de la lengua pues, como vimos en las lecturas el sistema de signos cambia, no en todas las sociedades se utiliza el mismo sistema de signos y esto hace la forma de ver el mundo diferente. Así, como también revisamos algunos ejemplos de los objetos que tienen la forma del cuerpo humano como son: la oreja de la taza, o las sillas de cuatro patas, esto es a la influencia que las personas de antes les daban el nombre a los objetos y porque no llamarlos de otra manera pues nuestro sistema de signos a adquirido este sistema y al nombrarlos de otro modo para nosotros sonara extraño.

 

¿Qué estudia la sociolingüística?

Primeramente la sociolingüística se compone de dos ramas que cada una se interesa por estudiar cosas completamente diferentes, la sociología estudia el comportamiento de un grupo social y la lingüística estudia a la lengua como un sistema de signos, por lo tanto, la sociolingüística nace por medio de la lengua, cultura y sociedad. Por otra parte la sociolingüística depende de los estudios de los antropólogos y se interesa por el lenguaje, de este modo la sociolingüística le interesa estudiar la diversidad y los cambios lingüísticos; a través del tiempo, espacio, las sociedades y las situaciones sociales.

Campos en los que se desarrolla la sociolingüística

Los cuatro elementos que engloban la sociolingüista se combinan entre si ya que, cada uno de ellos necesita del otro para poder complementarse. El tiempo necesita del espacio para poder desarrollarse también, influye mucho la clase social en la que se encuentre y por supuesto la situación social  con la que se lleve a cabo.

Conformé pasa el tiempo y la edad de las personas, el lenguaje va evolucionando. Como se menciono anteriormente las clases sociales influyen mucho ya que, una persona de clase media tiende a poder entablar una conversación con la clase baja y el alta, por lo contrario, a las otras dos clases les cuesta más realizar este tipo de conversaciones.

La sociolingüística se desarrolla también en otras ramas de las ciencias, no solo en la sociología y la lingüística si no que hay otros factores en los que como es: la semasiología, la psicología social, la antropología, la filosofía; etc. De este modo, la tarea del lingüista es explicar cómo está estructurado el mensaje; la del semiólogo, como ocurre el pasaje de la comunicación y que códigos de referencia implica; la del psicólogo social, explicar porque los hablantes producen el mensaje; la del filosofo, explicar que relaciones hay entre los hablantes; etc. Es así como cada rama tiende a una tarea por realizar dentro de la sociolingüística.